[下雨]随着七月份的到来，大部分的学生都已经进入了暑假模式，但是今年的暑假刚开始没多久，社会上就出现了三个“反常现象”。
最明显的就是这个暑假身边“鸡娃”的家长少了很多，尤其是中产家庭，他们不再强迫孩子参加各种各样的补习班和兴趣班，而是逐渐的变得佛系起来。
为啥中产家庭都不再鸡娃了？社会上还有哪些反常的现象？
是不想卷，还是卷不动了？
以往到了暑假的时候，家长们的朋友圈总是充满了各种“鸡娃”的内容，比如去某国际学校面试、飞国外夏令营、参加了各种各样的技能培训班，好像少参加一项活动，自己的孩子就要与时代脱节了一样，可今年的暑假气氛却冷淡了不少。
许多原本年年在报课战场冲锋陷阵的中产家庭，忽然集体躺平，连主打个性化教育的私校都不得不降分招生，一位在上海工作的中学老师说，往年招生季里校门口围得水泄不通，家长争先恐后递资料找关系，今年却稀稀拉拉，甚至有知名私校直接取消了原定的家长面谈，以前是家长挑学校，现在变成学校找学生。
这种变化并非偶然，不少中产家庭在过去几年尝尽了“内卷教育”的代价，重金投进去，成绩上去了，孩子兴趣却没了，亲子关系也绷得紧紧的，更让人头疼的是，那些费劲千辛万苦推上去的孩子，最后毕业了却找不到匹配的工作，连生活都难以自理。
花了几百万的教育投入，最后换来的是焦虑的父母和迷茫的年轻人，在深圳一位母亲分享到：自己给8岁的儿子安排了满满一周的兴趣班：钢琴、编程、英语演讲样样不落，孩子原本爱画画，却因为课程太多渐渐丧失了热情。
现实给了中产父母当头一棒，他们终于意识到：即使倾尽全力，也无法为孩子铺好一条没有波折的“通天大道”，所以才有了今年这种“鸡娃退潮”现象，一些家长开始带孩子回乡下体验农村悠闲的生活，也有家庭专注做亲子志愿者、走访社区图书馆、博物馆。
曾经那些为了卷上名校的计划，和盲目刷简历的技能证书考试，渐渐被搁置在一边，中产家长不是变懒了，也不是不再关心孩子的未来，而是终于明白，真正的成长不是把孩子带上一条走进制定好的标准化道路，而是让他们在跌跌撞撞中找到自己的节奏，哪怕不完美也足够真实。
越热越挤
刚入暑期，热门的沿海城市便迎来了“人从众”的场面，沙滩上铺满了遮阳伞和凉席，热门景区的队伍拐了几个弯，即便今年夏天温度高的离谱，也挡不住各地游客争相涌入。
在青岛五四广场热得发烫，还是有无数游客排队打卡，海边警察日夜巡逻，为的是疏导不断涌入的人潮，有游客调侃：脚在地上没站稳，人已经被人群往前推了三步，一名本地司机透露：导航上红色拥堵的地方，基本都不能开车进去了。
到底是什么让这么多人冒着40度热浪也要出门旅游？很大一部分原因在于，大家已经不愿意把假期关在家里，受够了节奏快，压力大的城市生活后，旅行几乎成了释放情绪的唯一方式，哪怕是带着孩子拖着行李，忍受着毒辣的太阳也想去海边看看景吹吹海风。
再加上这两年各地的文旅都不断的整出“花活”，各种网红打卡点、夜市经济、非遗体验让人目不暇接，配合社交媒体的种草宣传，大家对于旅游的热情都在不断的上升，不过人多也确实带来了不少的麻烦。
比如有时候进去一个景点都要排很长时间的队，到了景区发现除了人头啥也看不见，本来天气就热，加上人挤着人，整个旅游的体验可以说非常的差，这些现象也成了游客们集体吐槽的对象。
还有一个很有意思的现象，旅游大潮的火热并不代表着旅客们就能带来很高的经济，很多游客变得更加精明，再买东西或者预定酒店的时候会货比三家，也不再被景区各种的套路坑骗，更多人其实是带着“半穷游”的想法出去旅行的，该省省该花花，这也是年轻一代的真实写照。
这波暑期出行潮，其实也是对内卷生活的一种反抗，对多数人来说，工作再拼命也总得有喘息的机会，暑假不只是孩子放松的时机，大人们也在用旅行的方式，把积压的压力释放在大自然的美景里面，
老师的假期变“假”期
很多人可能觉得老师这个职业非常的幸福，因为每年学校一放暑假，老师也能跟着休息，还有工资拿，特别的舒服，但这个说法放到当下可真不太准了，事实上越来越多的老师已经没有了所谓的暑期休息，其实只是换了一种形式的上班。
现在很多学校在暑假期间给老师们安排了全天值班，老师按表轮流，明明没有教学任务，仍需要住校值守，以备随时应对上级抽查。一位老师透露：上个暑假她在学校待了二十天，几乎每隔三天就要回来一趟。不是开会就是写材料，甚至有时候纯粹是来走个过场。
怕校门无人把守，怕楼道没人巡视，明面上说“志愿轮岗”，实际上一个个都得安排到位，最夸张的是，有学校还要求值班老师拍照打卡，记录每日动态，有的老师苦中作乐，在微信群里自嘲到：在校园看花草成长，记录风吹云动，但背后的疲惫也不难想象。
尤其是一些中小型学校，教师人数本就有限，一人请假排班就得重排，严重干扰了老师们个人安排和家庭生活，其实这并不是对托管服务的否定，也不是对保障安全的不理解，而是问题出在制度的模糊边界。
教育系统试图用行政逻辑解决社会问题，却忽略了教师也是普通劳动者，他们也该有休息、有计划、有生活，暑期不应成为形式化运作的延伸，更不能因为个别极端事件，就让所有教师承担不对等的责任。
毕竟让学生暑假有安全保障的同时，也该让老师能真正把身心从一学期紧绷的状态中缓解下来。
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